龚亚琴 九江市柴桑区第一小学

教育家陶行知先生说过：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”10月27日，一个丹桂飘香的晴日，柴桑区一小开展了“关爱留守儿童，农耕科普文化研学”活动。

在明媚的晨光中，各年级带队老师带着期盼的孩子们来到了九江礼涞农业基地开展实地观察，科普农耕文化。

孩子们有序排队，认真地听着基地讲解师介绍着虾、蟹的养殖过程，了解水稻和虾蟹共生的农耕模式。孩子们不时地发出惊叹：“原来水田里不光种水稻，还可以养龙虾呀！”

基地讲解师带领大家参观基地的有机农产品，孩子们拿起大米、黑米等粮食产品仔细研究。

参观了原始的农耕模式，也见识了现代文明带给农耕模式的发展和变革，不由得感叹“科技改变生活”。

同学们兴致勃勃地观察着基地里科学培育的青菜，不时地互相交流，他们期盼着自己动手试一试。于是，基地工作人员给每个孩子准备了一个培育杯，自己培土，自己撒种子，再填土，带回家等待发芽，我们自己也来体验种植的快乐吧！

基地里的娱乐设施也挺丰富啊！瞧，孩子们走上了吊桥，互相扶持，不推不挤，顺利通关。滑滑梯，也不只是小朋友们的专属，高年级的孩子也重温起幼年时的快乐！

留守的是孩子，成长的是心灵。教师要做一片绿叶，一丝春风，一缕阳光，把温暖和爱带给孩子……此次研学活动，既增长了见识，也拉近了同学之间、师生之间的关系，提供了留守儿童一次特别的学习方式，收获别样的学习体验。秋意渐浓，留守儿童并不孤独。在一小这个温暖的大家庭里，全体师生必将更加团结，让留守之地阳光普照！牵起孩子们的手，一起走向美好的明天！